Reinventing the University: Finding the Place for Basic Writers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hindman, Jane E.
Titel	Reinventing the University: Finding the Place for Basic Writers.
Quelle	In: Journal of Basic Writing, 12 (1993) 2, S.55-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0147-1635
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Academic Discourse; Basic Skills; Basic Writing; Discourse Modes; English Instruction; Higher Education; Writing Evaluation; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Discourse; Diskurs; Basic skill; Grundfertigkeit; Diskursethik; English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Contends that evaluations of student writing come not from some transcendent realm but from the discursive practices by which teachers authorize themselves within a given community. Argues that basic writers need explicit knowledge of such practices, and proposes a language-centered curriculum to teach it. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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