The Impact of Computing on Education in Brazil.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chaves, Eduardo O. C.
Titel	The Impact of Computing on Education in Brazil.
Quelle	In: Educational Technology, 33 (1993) 9, S.16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Discovery Learning; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Information Science; Models; Programed Instruction; Public Schools; Brazil + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Entdeckendes Lernen; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Ausland; Informationswissenschaft; Analogiemodell; Public school; Öffentliche Schule; Brasilien
Abstract	Discusses informatics policy in Brazilian public schools. Topics addressed include technological dependency; a national informatics policy for education; programed instruction versus discovery learning; the use of LOGO; and the need to change the model of education to create learning environments. (Contains 10 references.) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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