Data Analysis Strategies for Mixed-Method Evaluation Designs.

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Autor/inn/en	Caracelli, Valerie J.; Greene, Jennifer C.
Titel	Data Analysis Strategies for Mixed-Method Evaluation Designs.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 15 (1993) 2, S.195-207Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3737
Schlagwörter	Classification; Data Analysis; Evaluation Methods; Program Design; Research Design; Transformations (Mathematics) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Auswertung; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Forschungsdesign; Transformationstheorie
Abstract	The following four integrative data analysis strategies for mixed-method evaluation designs are derived from and illustrated by empirical practice: (1) data transformation; (2) typology development; (3) extreme case analysis; and (4) data consolidation and merging. Use of these methods to realize the full potential of mixed-method approaches is discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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