Teaching with Historic Places: When Rice Was King.

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Autor/in	Metcalf, Faye
Titel	Teaching with Historic Places: When Rice Was King.
Quelle	In: Social Education, 56 (1992) 7, S.1-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Agriculture; Black History; Cultural Context; Economics; Historic Sites; History Instruction; Human Geography; Learning Activities; Primary Sources; Slavery; United States History; South Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Landwirtschaft; Volkswirtschaftslehre; Historische Stätte; History lessons; Geschichtsunterricht; Humangeografie; Lernaktivität; Primärquelle; Sklaverei
Abstract	Presents a lesson plan on the slave-based rice plantation economy in South Carolina from the late eighteenth century until the Civil War. Includes objectives, teaching activities, maps, handouts of student readings, photographs, and plans for visiting the sites. Discusses plantation life and the culture of the rice economy. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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