Ability Grouping in Social Studies.

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Titel	Ability Grouping in Social Studies.
Quelle	In: Social Education, 56 (1992) 5, S.268-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Stellungnahme; Ability Grouping; Citizenship Education; Democratic Values; Educationally Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Literature Reviews; Minority Group Children; Research Reports; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Homogene Gruppierung; Niveaugruppierung; Streaming; Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Research report; Forschungsbericht; Gemeinschaftskunde
Abstract	Presents a position statement of the National Council for the Social Studies (NCSS). Reports that the NCSS objects to ability grouping in social studies. Argues that ability grouping disadvantages minority, handicapped, and low ability students. Suggests that ability grouping undermines the democratic ideals that should be the basis of the social studies classroom. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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