Motivating Reluctant Readers: What Can Educators Do?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Turner, Gwendolyn Y.
Titel	Motivating Reluctant Readers: What Can Educators Do?
Quelle	In: Reading Improvement, 29 (1992) 1, S.50-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Lifelong Learning; Reading Attitudes; Reading Habits; Student Attitudes; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Reading habit; Lesegewohnheit; Schülerverhalten; Schulische Motivation
Abstract	Discusses factors related to reading motivation. Offers suggestions to enhance students' motivation to read for enjoyment and information. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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