How Cosmology Became a Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brush, Stephen G.
Titel	How Cosmology Became a Science.
Quelle	In: Scientific American, 267 (1992) 2, S.62-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8733
Schlagwörter	Astronomy; Postsecondary Education; Science Education; Science History; Space Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Astronomie; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Naturwissenschaftliche Bildung; History of science; Wissenschaftsgeschichte
Abstract	Describes the origin of the science of cosmology and the competing theories to explain the beginning of the universe. The big bang theory for the creation of the universe is contrasted with the steady state theory. The author details discoveries that led to the demise of the steady state theory. (PR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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