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Autor/inCoben, Diana
TitelWhat Do We Need to Know? Issues in Numeracy Research.
QuelleIn: Adults Learning (England), 4 (1992) 1, S.15-16Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Adult Literacy; Educational Research; Mathematics; Research Needs; Researchers
AbstractNumeracy still lacks recognition in adult literacy, for a number of reasons: differences between the culture of academic research and adult numeracy, perceived difficulty of math as subject matter, lack of relevant research, and lack of a forum for adult numeracy issues. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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