Magazine Writing Instruction and the Composition Revolution.

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Autor/inn/en	Schierhorn, Ann B.; Endres, Kathleen L.
Titel	Magazine Writing Instruction and the Composition Revolution.
Quelle	In: Journalism Educator, 47 (1992) 2, S.57-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5517
Schlagwörter	Feature Stories; Higher Education; Journalism Education; National Surveys; Periodicals; Process Approach (Writing); Teaching Methods; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Periodical; Journal; Zeitschrift; Fachzeitschrift; Periodikum; Prozessorientiertes Schreiben; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Surveys college instructors on how magazine and feature writing are taught. Finds that most (55 percent) used the process method of instruction, and 30.5 percent used the product approach. Suggests the two methods have much in common. Notes advantages and disadvantages of each. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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