Statistics within Departments of Mathematics at Liberal Arts Colleges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moore, Thomas L.; Witmer, Jeffrey A.
Titel	Statistics within Departments of Mathematics at Liberal Arts Colleges.
Quelle	In: American Mathematical Monthly, 98 (1991) 5, S.431-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9890
Schlagwörter	Stellungnahme; College Mathematics; Curriculum Evaluation; Higher Education; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Small Colleges; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematische Bildung; College; Colleges; Oberschule; Statistik
Abstract	An outline of some of the essential differences, both in content and methods, between statistics and core mathematics is provided, along with subsequent discussion of the practical implications that these differences portend for a mathematics department at a liberal arts college. (JJK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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