Teaching Free Speech in Advertising Classrooms (Approaches to Teaching Freedom of Expression).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Geske, Joel
Titel	Teaching Free Speech in Advertising Classrooms (Approaches to Teaching Freedom of Expression).
Quelle	In: Journalism Educator, 46 (1991) 2, S.25-30Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5517
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Advertising; Discussion (Teaching Technique); Educational Research; Free Enterprise System; Freedom of Speech; Higher Education; Instructional Effectiveness; Journalism Education; Role Playing; Student Attitudes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Werbung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Freie Wirtschaft; Redefreiheit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Rollenspiel; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Argues that free expression is an important concept to teach to introductory advertising students. Explains how free expression can be taught through student role playing within a talk show format. Reports research showing student enthusiasm for the method. Concludes that the method can be successful in the large lecture classroom format. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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