What To Do with Death: The End of Life in Reform Jewish Education.

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Autor/in	Gorr, Alan
Titel	What To Do with Death: The End of Life in Reform Jewish Education.
Quelle	In: Religious Education, 85 (1990) 4, S.548-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-4087
Schlagwörter	Adolescents; Beliefs; Curriculum Development; Death; Elementary Secondary Education; Emotional Experience; Interviews; Jews; Parochial Schools; Religion; Religious Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Belief; Glaube; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Sterbefall; Tod; Todesfall; Interviewing; Interviewtechnik; Jew; Jude; Jüdin; Juden; Konfessionsschule; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik
Abstract	After interviewing Jewish teenagers about death, finds Reform Judaism teachers teach about love and marriage but not death. Observes students know little of Jewish customs related to death. Notes Jewish doctrine focuses on the needs of the living. Considers elements that will be necessary to provide for effective death education in Reform Jewish schools. (NL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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