Technical Secondary Education in Togo and Cameroon--Research Note.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Paul, Jean-Jacques
Titel	Technical Secondary Education in Togo and Cameroon--Research Note.
Quelle	In: Economics of Education Review, 9 (1990) 4, S.405-09Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Developing Nations; Education Work Relationship; Foreign Countries; Informal Education; Labor Market; Low Income; Program Evaluation; Secondary Education; Technical Education; Unemployment; Cameroon; Togo + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Informelle Bildung; Nichtformale Bildung; Labour market; Arbeitsmarkt; Niedriglohn; Programme evaluation; Programmevaluation; Sekundarbereich; Technikunterricht; Arbeitslosigkeit; Kamerun
Abstract	Evaluates technical secondary education in Togo and Cameroon from the market perspective, using tracer study data. To help overcome difficulties in finding employment after training, many individuals secure work in the low-paying informal sector. One solution is to stimulate and enhance the role of informal training through apprentice training centers. (six references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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