Babble and First Words in Children with Focal Brain Injury.

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Autor/inn/en	Marchman, Virginia A.; und weitere
Titel	Babble and First Words in Children with Focal Brain Injury.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 12 (1991) 1, S.1-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-7164
Schlagwörter	Body Language; Child Language; Communication Skills; Longitudinal Studies; Neurological Impairments; Phonology; Speech Communication; Verbal Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Körpersprache; 'Children''s language'; Kindersprache; Kommunikationsstil; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Neurodegenerative Erkrankung; Fonologie
Abstract	Presents data from a longitudinal investigation concerning the development of language and communicative skills in infants suffering from focal brain injury in the pre- or perinatal period. Phonological analyses of babbling and first words are focused upon, as well as parental reports of the use of gestures for communicative purposes, word comprehension, and word production. (21 references) (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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