A Reassessment of the Effects of Inquiry-Based Science Curricula of the 60's on Student Performance.

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Autor/inn/en	Shymansky, James A.; und weitere
Titel	A Reassessment of the Effects of Inquiry-Based Science Curricula of the 60's on Student Performance.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 27 (1990) 2, S.127-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Discovery Learning; Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Inquiry; Learning Strategies; Meta Analysis; Research Methodology; Science Curriculum; Science Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entdeckendes Lernen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Meta-analysis; Metaanalyse; Research method; Forschungsmethode; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	In this project, a resynthesis of the research dealing with student performance in new science curricula was conducted using refined statistical procedures. Results generally supported earlier meta-analysis studies. (CW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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