The Development of Beliefs about Selective Attention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pillow, Bradford H.
Titel	The Development of Beliefs about Selective Attention.
Quelle	In: Merrill-Palmer Quarterly, 35 (1989) 4, S.421-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Age Differences; Children; Cognitive Development; Comprehension; Listening; Metacognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Verstehen; Verständnis; Hörvorgang; Zuhören; Meta cognitive ability; Meta-cognition; Metakognitive Fähigkeit; Metakognition
Abstract	Four studies involving 160 children of 4-11 years and 14 adults focused on the development of beliefs about selective attention. Children's beliefs about attention appeared to change greatly during the age range studied. Predictions of successful comprehension of unattended stories declined sharply between ages 4 and 6. (RJC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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