Research Findings in Developmental Psychology: Common Sense Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barnett, Mark A.; und weitere
Titel	Research Findings in Developmental Psychology: Common Sense Revisited.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 15 (1988) 4, S.195-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Developmental Psychology; Educational Objectives; Educational Research; High Schools; Higher Education; Prior Learning; Research Reports; Textbook Content; Textbook Evaluation; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entwicklungspsychologie; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Vorkenntnisse; Research report; Forschungsbericht; Lehrbuchtext; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Reports an assessment of the extent to which research findings in developmental psychology textbooks are known to students with limited psychology training. Concludes that many research results reported in textbooks may already be known to students. Attempts to explain this phenomenon, noting implications for developmental psychology teachers. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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