The Progress of the Technical Committees.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Douglass, Rebecca S.; Patton, Ruth Volz
Titel	The Progress of the Technical Committees.
Quelle	In: Vocational Education Journal, 63 (1988) 4, S.26-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Advisory Committees; Curriculum Development; Educational Benefits; School Business Relationship; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beratungsstelle; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsertrag; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Discusses a 1986 study to find out how the states were dealing with the Perkins Act mandate to establish technical committees to advise on curriculum development in priority occupational fields. Benefits include rapport with local employers, benefits to programs, staff development, and greater secondary/postsecondary articulation. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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