How the Microcomputer Boom Changed British Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smith, David
Titel	How the Microcomputer Boom Changed British Schools.
Quelle	In: Technological Horizons in Education, 15 (1988) 5, S.85-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Computer Science Education; Computer Uses in Education; Courseware; Curriculum Research; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Home Study; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Technological Advancement; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computer science lessons; Informatikunterricht; Computernutzung; Lernsoftware; Curriculum; Research; Curriculumreform; Lehrplan; Forschung; Ausland; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Discusses the trends in education toward computer equipment and computer assisted learning in England. Surveys some of the attitudes of educators and students toward home-based, computer-aided learning, hardware and software. Anticipates future developments in technology for education. (CW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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