The Reconceptualization of Curriculum Studies, 1987: A Personal Retrospective.

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Autor/in	Pinar, William F.
Titel	The Reconceptualization of Curriculum Studies, 1987: A Personal Retrospective.
Quelle	In: Journal of Curriculum and Supervision, 3 (1988) 2, S.157-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Curriculum Research; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Politics of Education; Socioeconomic Influences; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Research; Curriculumreform; Forschung; Bildungsentwicklung; Educational policy; Bildungspolitik; Sozioökonomischer Faktor; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Relates how historical developments initiated the curriculum reform movement, which caused curriculum studies to become vulnerable to reconceptualization. Traces the movement from Sputnik in 1957 through reconceptualists' opposition to the mainstream field in the 1970s. The opposition has now become the field itself, which is characterized by several theoretical centers. (CJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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