A Context-Based Framework for Teaching Intercultural Communication.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Broome, Benjamin J.
Titel	A Context-Based Framework for Teaching Intercultural Communication.
Quelle	In: Communication Education, 35 (1986) 3, S.296-306Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Course Content; Intercultural Communication; Speech Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kursprogramm; Interkulturelle Kommunikation; Speech training; Sprechübung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Argues that the etic/emic distinction in teaching intercultural communication is an artificial one. Offers a framework which integrates both focuses as a basis for instruction. (MS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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