The Effect of Principals on the Instructional Performance of Schools.

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Autor/inn/en	Ogawa, Rodney T.; Hart, Ann Weaver
Titel	The Effect of Principals on the Instructional Performance of Schools.
Quelle	In: Journal of Educational Administration, 23 (1985) 1, S.59-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement Gains; Achievement Tests; Administrator Role; Analysis of Variance; Elementary Secondary Education; Leadership Qualities; Organizational Communication; Principals; School Effectiveness; School Supervision; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement gain; Leistungssteigerung; Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Führungseigenschaft; Principal; Schulleiter; Schuleffizienz; Schulaufsicht
Abstract	A sample of elementary and high schools was investigated to determine principals' influence on student achievement test scores. Analysis of variance estimated principals' effects while controlling for environmental and organizational factors. Findings indicate that principals exert a small but important influence on school performance. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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