Preparing Handicapped Students to Be Productive Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Brolin, Donn E.
Titel	Preparing Handicapped Students to Be Productive Adults.
Quelle	In: Techniques, 1 (1985) 6, S.447-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Development; Career Education; Competency Based Education; Curriculum; Disabilities; Education Work Relationship; Elementary Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Arbeitslehre; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Handicap; Behinderung
Abstract	The Life Centered Career Education (LCCE) approach is discussed and strategies of providing career development experiences at preschool/elementary, middle school/junior high school, senior high and postsecondary/lifelong learning levels. LCCE's competencies are reviewed in terms of daily living, personal-social, and occupational skills. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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