The American Common School: A Divided Vision.

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Autor/in	Cohen, David K.
Titel	The American Common School: A Divided Vision.
Quelle	In: Education and Urban Society, 16 (1984) 3, S.253-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Democracy; Educational Attitudes; Educational History; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Equal Education; High Schools; Public Schools; School Role; Social Stratification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; High school; Oberschule; Public school; Öffentliche Schule; Soziale Zusammensetzung
Abstract	Americans have always been ambivalent about public education, and this ambivalence is manifested by a split view of education as a vehicle for egalitarian political education and a vehicle for economically differentiated training. In high schools, particularly, attendance is common (i.e., universal), but the education received is not. (CMG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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