Better Schools through Better Management.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Genck, Fredric H.
Titel	Better Schools through Better Management.
Quelle	In: School Administrator, 41 (1984) 3, S.16-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrative Principles; Administrator Evaluation; Administrator Role; Educational Administration; Elementary Secondary Education; Interpersonal Communication; Management Development; Merit Pay; School Effectiveness; Teacher Evaluation; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Interpersonale Kommunikation; Leistungszulage; Schuleffizienz; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	This article summarizes the School Management Model discussed in the author's book, "Improving School Performance." Effective communication, staff evaluation, and performance information are presented as keys to building teamwork and upgrading performance. Teacher merit pay is analyzed in light of the model. (MJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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