Issues in the Quality of Infant-Toddler Care.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Caldwell, Bettye
Titel	Issues in the Quality of Infant-Toddler Care.
Quelle	In: Young Children, 38 (1983) 5, S.48-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Costs; Day Care; Early Childhood Education; Educational Improvement; Educational Quality; Health; Individual Needs; Infants; Program Effectiveness; Safety; Staff Development; Toddlers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cost; Kosten; Tagespflege; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Gesundheit; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Sicherheit; Personnel development; Personalentwicklung; Infants
Abstract	Discusses five critical issues pertaining to quality infant care: improving training for caregivers of infants and toddlers, ensuring health and safety, meeting special needs of children and their parents, balancing high quality and affordability, and evaluating program effectiveness. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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