When Evaluating Teachers, Never Violate These 13 Rules.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gray, Frank
Titel	When Evaluating Teachers, Never Violate These 13 Rules.
Quelle	In: Executive Educator, 3 (1981) 11, S.18-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-9500
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Compliance (Legal); Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Feedback; Guidelines; Observation; Teacher Administrator Relationship; Teacher Evaluation; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Richtlinien; Beobachtung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	To ensure due process in teacher evaluations, administrators should follow 13 guidelines, including making teachers aware of the school district's expectations and its evaluation plan, obeying requirements in contracts and state and local laws, and helping teachers correct their deficiencies. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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