A Family Study of Memory Processes and Their Relations to Cognitive Test Scores.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cole, R. E.; und weitere
Titel	A Family Study of Memory Processes and Their Relations to Cognitive Test Scores.
Quelle	In: Intelligence, 3 (1979) 2, S.127-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Ability; Cognitive Tests; Correlation; Factor Structure; Family (Sociological Unit); Followup Studies; Higher Education; Memory; Secondary Education; Test Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Denkfähigkeit; Kognitiver Fähigkeitstest; Korrelation; Faktorenstruktur; Familie; Follow-up studies; Kontaktstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gedächtnis; Sekundarbereich; Testreliabilität
Abstract	Members of 118 families were administered the Wechsler Adult Intelligence Scale; a cognitive test battery; and tests of visual, auditory, and figure memory. Factor analysis of memory scores resulted in four-factor solution. Significant spouse correlations and significant midparent-midchild regressions were found for some of the memory measures. (Author/RD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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