Comments on "The Acquisition of Propositional Logic and Formal Operational Schemata during the Secondary School Years."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Treagust, David F.
Titel	Comments on "The Acquisition of Propositional Logic and Formal Operational Schemata during the Secondary School Years."
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 16 (1979) 4, S.363-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Cognitive Development; Cognitive Processes; Educational Research; Learning; Learning Theories; Science Education; Science Instruction; Secondary Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Lernen; Learning theory; Lerntheorie; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Comments on the study reported by Lawson, Karplus, and Adi (1978) which indicated that formal schemata and propositional logic are not part of the same structured unity of mental operations proposed by Piaget. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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