A Study of the Audio-Tutorial Approach to Teaching Basic Reference

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gothberg, Helen M.
Titel	A Study of the Audio-Tutorial Approach to Teaching Basic Reference
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Audiotape Recordings; Comparative Analysis; Lecture Method; Library Education; Library Services; Reference Services; Statistical Data; Teaching Methods; Tutorial Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bibliothekarausbildung; Bibliotheksarbeit; Literaturdienst; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem
Abstract	This paper reports the results of a study conducted at the University of Arizona Graduate Library School, to determine whether students taught reference using an audio-tutorial method would differ significantly in learning ability and attitude from students in a traditional reference course. (Author/KP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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