The Effects of the Interpersonal Context of Evaluation on Self- and Other-Enhancement Behavior

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bryant, Brenda K.
Titel	The Effects of the Interpersonal Context of Evaluation on Self- and Other-Enhancement Behavior
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competition; Elementary Education; Elementary School Students; Group Activities; Individual Activities; Peer Groups; Research; Self Evaluation; Social Environment; Social Relations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wettkampf; Elementarunterricht; Gruppenaktivität; Individual work; Einzelarbeit; Gleichaltrigengruppe; Peer Group; Forschung; Soziales Umfeld; Soziale Beziehung
Abstract	Reports a study and its replication which examined the effects of cooperative, competitive, and individualistic learning environments on the subsequent spontaneous self- and other-enhancement of 234 children between the ages of 8 and 10 years. (JMB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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