Modern Progressives and the Challenge to Institutional Standardization: The Secondary Schools

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nirenberg, John
Titel	Modern Progressives and the Challenge to Institutional Standardization: The Secondary Schools
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; Educational Change; Educational History; Educational Trends; Nontraditional Education; Progressive Education; Secondary Schools; Social Influences; Traditional Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsentwicklung; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Reformpädagogik; Progressive Erziehung; Sekundarschule; Sozialer Einfluss; Traditioneller Unterricht
Abstract	This article traces the history of the progressive education movement and its impact on traditional schools and discusses the complex problems involved with arriving at a satisfactory educational balance between the different concepts. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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