Multi-Age Grouping: Let Them Reason Together

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rand, Helene Y.
Titel	Multi-Age Grouping: Let Them Reason Together
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Development; Cognitive Development; Day Care Centers; Early Childhood Education; Heterogeneous Grouping; Interaction Process Analysis; Language Acquisition; Observational Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Prozessanalyse; Sprachaneignung; Spracherwerb; Imitationslernen
Abstract	Discusses some advantages of multi-age grouping in group child care centers. (ED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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