Tips for Using Photovoice in Evaluation of Extension Programs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Keller, Kimberly J. M.; Mott, Rebecca
Titel	Tips for Using Photovoice in Evaluation of Extension Programs
Quelle	In: Journal of Extension, 58 (2020) 5, (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-5315
Schlagwörter	Photography; Visual Aids; Program Evaluation; Extension Education; Evaluation Methods; Participatory Research; Action Research; Formative Evaluation; Summative Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fotografie; Anschauungsmaterial; Programme evaluation; Programmevaluation; Erweitertes Bildungsangebot; Forschungstätigkeit; Projektforschung
Abstract	Photovoice is a technique in which a facilitator guides a participant to produce a photograph and accompanying caption that reflects the participant's unique views regarding a topic. The photovoice process is designed to be used with a wide range of audiences. This article describes ways Extension educators can incorporate photovoice into the evaluation of Extension programs and identifies issues they should consider when doing so. (As Provided).
Anmerkungen	Extension Journal, Inc. e-mail: joe-ed@joe.org; Web site: http://www.joe.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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