An Experimental Investigation of the Phenomenon of Word-Realism

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Scarlett, Helaine; Press, Allan
Titel	An Experimental Investigation of the Phenomenon of Word-Realism
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Cognitive Development; Elementary School Students; Self Concept; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kognitive Entwicklung; Selbstkonzept
Abstract	An investigation of the phenomenon of "word-realism" through an analysis of first-, third- and fifth-grade children's modes of reconstructing a story. The hypothesis is that a child would become more ego involved in a story which used his name rather than other familiar or unfamiliar names was supported. (ED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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