Changing Behavior Through Modeling And Consultation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Randolph, Daniel Lee; Saba, Robert G.
Titel	Changing Behavior Through Modeling And Consultation
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Change; Classroom Techniques; Elementary Education; Elementary School Students; Models; Problem Children; School Counseling; Student Attitudes; Student Behavior; Teacher Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Elementarunterricht; Analogiemodell; Problem child; Child at risk; Risikokind; School counselling; Pädagogische Beratung; Schülerverhalten; Student behaviour; Teacher behaviour; Lehrerverhalten
Abstract	This study attempted to determine whether (a) modeling, (b) modeling with behavioral consultation with teachers, (c) a control, and (d) a placebo have differential effects on on-task behavior, attitudes toward school and grade point averages of off-task fifth and sixth grade pupils. Support was provided for the continued use of modeling and modeling with behavioral consultation. The latter may offer some advantage over modeling used alone. (Author/EK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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