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Autor/inPackard, Robert G.
TitelDo We Have to Do What We Want Today?: Structure in an Open Classroom
Quelle(1973)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCurriculum Development; Educational Philosophy; Individual Differences; Individualized Instruction; Open Education; Open Plan Schools; Permissive Environment; Student Motivation; Traditional Schools
AbstractClaims that over-reaction to the open school concept should result in converting schools to a boring and aimless wasteland'' unless precision, purposefulness, and efficiency'' are maintained. (DS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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