491391625162541253661

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kaplan, Robert B.
Titel	491391625162541253661
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Audiolingual Methods; Child Language; Communication (Thought Transfer); Connected Discourse; Cultural Context; English (Second Language); Learning Theories; Reading; Second Language Learning; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Learning theory; Lerntheorie; Leseprozess; Lesen; Zweitsprachenerwerb; Schreibübung
Abstract	Faulting the audiolingual method for concentrating primarily on manipulative skills in language learning, the author stresses that the development of true communicative competence involves the learner's conscious awareness of grammar rules and language context. (FWB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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