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Autor/inn/enKoehler, Holly; Doolittle, Martha
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
TitelTitle II-A, Mentor-Mentee Database Summary, 2009-2010. Publication Number 09.09 RB
Quelle(2010), (4 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterMentors; School Districts; Experienced Teachers; Faculty Development; Educational Planning; Beginning Teachers; Elementary School Teachers; Middle School Teachers; High School Teachers; Pedagogical Content Knowledge; Intellectual Disciplines; Texas (Austin)
AbstractDuring the 2009-2010 school year, 479 new teachers in the Austin Independent School District were mentored by 419 experienced teachers during more than 12,000 sessions. Planning was the most common type of mentoring activity. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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