A Peer Tutoring Resource Book.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Conrad, Eva; und weitere
Institution	Arizona Univ., Tucson. Arizona Center for Educational Research and Development.
Titel	A Peer Tutoring Resource Book.
Quelle	(1977), (37 Seiten)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Class Activities; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Language Arts; Learning Activities; Peer Teaching; Resource Materials; Tutoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Sprachkultur; Lernaktivität; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Quellenmaterial; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht
Abstract	This booklet contains ideas, organized by curriculum area, for using peer tutoring as a planned classroom activity. Included are outlines of the tutoring process, tutor training, ways for incorporating tutor teams into classroom routines, and type of materials needed. Activity ideas for math and language arts are presented, and record keeping procedures are described. (SB)
Anmerkungen	Information Officer, TEEM Follow Through Program, College of Education 439, University of Arizona, Tucson, Arizona 85721 (Paper, $1.00)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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