Concept-based inquiry in action. Strategies to promote transferable understanding.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Marschall, Carla; French, Rachel
Sonst. Personen	Erickson, H. Lynn; Lanning, Lois A.; Mosteller, Andrea
Titel	Concept-based inquiry in action. Strategies to promote transferable understanding.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Company (2018) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781506391274 (electronic bk.); 9781506391298
Schlagwörter	Inquiry-based learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning method; Inquiry; Lernmethode; Forschendes Lernen; Problemlösen
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2020/4/10

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