Scuola in movimento. La didattica tra scienza e coscienza.; Collected essays.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Gomez Paloma, Filippo (Hrsg.)
Titel	Scuola in movimento. La didattica tra scienza e coscienza.; Collected essays.
Quelle	Roma: Nuova cultura (2014), 188 S.Verfügbarkeit
Reihe	Embodied cognitive science. 2
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	2284-3094
ISBN	9788868123130
Schlagwörter	Essay; Schule; Bildungstheorie; Bildungspraxis
Erfasst von	Casalini Libri, Fiesole
Update	2014/3/08

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