Unbewältigte Vergangenheit - überwältigende Gegenwart. Vorstellungen zur Zeitgeschichte bei Schülern des 9. Schuljahres verschiedener Schulformen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wiesemüller, Gerhard
Sonst. Personen	Schefer, Gerwin
Titel	Unbewältigte Vergangenheit - überwältigende Gegenwart. Vorstellungen zur Zeitgeschichte bei Schülern des 9. Schuljahres verschiedener Schulformen.
Quelle	Stuttgart: Klett (1972), 242 S.Verfügbarkeit
Reihe	Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-12-927450-2
Schlagwörter	Schüler; Geschichtsbewusstsein; Vorstellung (Psy); Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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