Vater-Sohn-Dynamiken im Kontext von Migration: Adoleszente Entwicklung und Bildungsverläufe am Beispiel von Söhnen aus italienischen Migrantenfamilien.

Autor/inn/en	Tressat, Michael; Böker, Kathrin; King, Vera; Koller, Hans-Christoph
Titel	Vater-Sohn-Dynamiken im Kontext von Migration: Adoleszente Entwicklung und Bildungsverläufe am Beispiel von Söhnen aus italienischen Migrantenfamilien. Gefälligkeitsübersetzung: Father-son relationship dynamics in the context of migration: Adolescent development and educational trajectories using the example of sons from Italian migrant families.
Quelle	Aus: Bueschges, Kerstin (Hrsg.): Bildung - Selbst(bild) - Geschlechterbilder. Berlin: LIT Verlag (2015) S. 249-277 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-13059-4
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-91618-8
Schlagwörter	Identität; Adoleszenz; Familie; Sohn; Vater; Geschlechterbeziehung; Migrationshintergrund; Generationenverhältnis; Italiener; Deutschland
Abstract	Der Artikel thematisiert Vater-Sohn-Dynamiken als einen Aspekt intergenerationaler familialer Beziehungen, der sich für biografische Entwicklungen und Bildungsverläufe junger Männer aus italienischen Migrantenfamilien als besonders bedeutsam erwiesen hat. Das Projekt zeigt, dass sich die Art und Weise, wie die Väter migrationsbedingte Erfahrungen verarbeitet haben, in spezifischer Weise auf die Dynamiken der Vater-Sohn-Beziehung auswirkt. So werden bspw. Trennungserfahrungen, welche die Väter im Zuge der Migration gemacht haben, im Verlauf der adoleszenten Ablösungsprozesse ihrer Söhne wieder virulent. Die Art der Verarbeitung von migrationsbedingten Trennungen und Verlusten seitens der Väter kann für die Explorationsspielräume der adoleszenten Söhne daher sowohl begrenzende als auch ermöglichende Wirkung haben und beeinflusst auch deren Bildungskarrieren.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2024/1