Was ist das "gute" Leben? Fiktive "Identitäten" auf Instagram zum Leben erwecken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Böscher, Jasmin; Niehoff, Lena
Titel	Was ist das "gute" Leben? Fiktive "Identitäten" auf Instagram zum Leben erwecken.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2020) 443/444, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Identitätsbildung; Sekundarbereich; Unterrichtspraxis; Soziale Software; Kunstunterricht; Utopie
Abstract	In diesem Unterrichtsbeispiel werdenverschiedene Inszenierungsmechanismen, die hinter den Lebensentwürfen insozialen Netzwerken stehen, erforscht.In der Auseinandersetzung mit gängigen Klischees und künstlerischen Positionen entwickeln die Lernenden eigene fiktive Lebensutopien.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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