Staunen als bildender Moment. Impulse.

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Autor/in	Nießeler, Andreas
Titel	Staunen als bildender Moment. Impulse.
Quelle	In: Klein & groß, 73 (2020) 12, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Bildung; Bildungsprozess; Staunen; Elementarbereich; Entdeckendes Lernen
Abstract	Das Staunen ist eine elementare Dimension von Bildungsprozessen. Staunen macht nicht nur Spaß, sondern bereitet in einem tieferen Sinne Freude an der Entdeckung von Welt. Es lässt aufmerksam und achtsam für Phänomene werden. Stauen kann man nicht lernen, aber verlernen. Man sollte den Kinder daher den "Zauber" der Kindheit lassen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/2

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