Was kann ich mit meiner Grundschulklasse lesen? Überlegungen zur Auswahl englischsprachiger Bilderbücher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Becker, Annette
Titel	Was kann ich mit meiner Grundschulklasse lesen? Überlegungen zur Auswahl englischsprachiger Bilderbücher.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 17 (2018) 2 (63), S. 6-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Kompetenz; Bilderbuch; Grundschule; Literarischer Text; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen; Modell
Abstract	Nach welchen Kriterien kann man Bilderbücher zum Einsatz im grundschulischen Kontext auswählen? Die Autorin bietet zunächst eine Übersicht über verschiedene Potenziale von Bilderbüchern: visuell, inhaltlich, sprachlich, psychosozial und unterrichtsbezogen. Abschließend werden Informationen zur Förderung fremdsprachlicher und literarischer Kompetenzen fokussiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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