Hinsehen und Handeln! Strategien gegen Mobbing in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Linzbach, Holger; Linzbach, Petra
Titel	Hinsehen und Handeln! Strategien gegen Mobbing in der Schule.
Quelle	München: Oldenbourg (2010), 128 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulmanagement-Handbuch. 134
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 122-127
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1618-5978
ISBN	3-637-91210-4; 978-3-637-91210-6
Schlagwörter	Schule; Schulleitung; Lehrer; Lehrerkollegium; Schüler; Mobbing; Arbeitsmaterial; Arbeitswelt; Rechtsgrundlage; Intervention; Prävention; Internet
Abstract	Dieses Handbuch hat zum Ziel, für das Thema Mobbing zu sensibilisieren. Es bietet neben Grundinformationen praktische Hinweise und Leitfäden, wie Schulleitung und Lehrkräfte Mobbing sowohl im Kollegium als auch in der Klasse vorbeugen können und Gespräche mit Mobbingbeteiligten und Zuschauern zu führen sind. Mobbingprävention und -intervention ist Leitungsaufgabe, hier hat die Schulleitung Vorbildfunktion. Wenn sie in der Lage ist, Konflikte mit Lehrkräften, Schülern und Eltern offen zu thematisieren und konstruktiv zu bearbeiten, wird sich dies positiv auf das gesamte Schulklima auswirken. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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