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Autor/inRühe-Neumann, Kathrin
TitelGuter Unterricht - für alle!
Alle gemeinsam und jeder für sich - wie kann das gehen?
QuelleIn: Grundschule, 44 (2012) 11, S. 34-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterKooperatives Lernen; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Inklusion
AbstractInklusive Praxis beinhaltet das Schaffen eines Lernumfelds, in dem jeder sein Zuhause findet. Worauf basiert gelingender Unterricht für alle?
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2013/2
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