Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerbildung.

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Autor/inn/en	Hahn, Heidi; Menzel, Wolfgang W.
Titel	Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerbildung.
Quelle	In: Karlsruher pädagogische Beiträge, (2011) 77, S. 86-97Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5688
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehrerbildung; Fachwissen; Erfahrungsorientiertes Lernen; Curriculumplanung; Lernort; Unterrichtsplanung; Literatur; Literaturunterricht; Geschichte (Histor); Leseförderung; 21. Jahrhundert; Ausstellung; Museum; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/4

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